{"id":888,"date":"2021-12-21T10:50:32","date_gmt":"2021-12-21T13:50:32","guid":{"rendered":"http:\/\/fundacaosolnascente.com.br\/home\/?p=888"},"modified":"2024-09-18T11:13:16","modified_gmt":"2024-09-18T14:13:16","slug":"voce-sabe-o-que-e-felicidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacaosolnascente.com.br\/home\/voce-sabe-o-que-e-felicidade\/","title":{"rendered":"VOC\u00ca SABE O QUE \u00c9 FELICIDADE?"},"content":{"rendered":"\t\t
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O centro de a\u00e7\u00e3o da Sol Nascente \u00e9 o ser humano. Na educa\u00e7\u00e3o, buscamos levar o ser humano a um desenvolvimento pleno \u2013 este \u00e9 nosso prop\u00f3sito e miss\u00e3o. Neste post, discutimos sobre um modelo de escola que comunga conosco desta miss\u00e3o e que tem na felicidade um ponto de refer\u00eancia central.<\/span><\/span><\/p>

O conhecido professor portugu\u00eas Jos\u00e9 Pacheco, que criou a <\/span><\/span>Escola da Ponte<\/b><\/span><\/span>, em Portugal, fala assim sobre a felicidade:<\/span><\/span><\/p>

\u201cO Guardian publicou um estudo da London School of Economics, no qual se defende que o principal objetivo das escolas dever\u00e1 ser o de ajudar a criar pessoas bondosas e felizes<\/b><\/i><\/span><\/span>. O estudo recomenda que se intensifique a Educa\u00e7\u00e3o moral dos jovens, mostrando-lhes que a <\/i><\/span><\/span>felicidade n\u00e3o se alcan\u00e7a quando se concebe o mundo como objeto de satisfa\u00e7\u00e3o pessoal, mas quando existe preocupa\u00e7\u00e3o pelo bem-estar do pr\u00f3ximo<\/b><\/i><\/span><\/span>. Um recente inqu\u00e9rito, realizado junto de pais de alunos de Belo Horizonte, confirma a conclus\u00e3o do estudo. Inquiridos sobre aquilo que mais desejavam que a escola desse aos seus filhos, os pais responderam: <\/i><\/span><\/span>mais do que aprender conte\u00fados… queremos que os nossos filhos sejam felizes na escola<\/b><\/i><\/span><\/span>. A resposta majorit\u00e1ria s\u00f3 surpreender\u00e1 quem n\u00e3o conhe\u00e7a, por dentro, as escolas que ainda temos. Nelas reina a obsess\u00e3o por uma competitividade que deteriora a rela\u00e7\u00e3o e produz solid\u00e3o, que \u00e9 o mesmo que dizer: infelicidade\u201d.<\/i><\/span><\/span><\/p>

Jos\u00e9 Pacheco n\u00e3o fica na ret\u00f3rica mas entrou firme na a\u00e7\u00e3o, subsidiada por suas convic\u00e7\u00f5es\u201d e criou uma escola <\/span><\/span>sem muros, portas e salas de aula. <\/b><\/span><\/span>Veja alguns aspectos da Escola da Ponte nas palavras de Jose Pacheco: <\/span><\/span>\u201c<\/b><\/span><\/span>O viver em uma escola \u00e9 um sentimento de cumplicidade, de amor fraterno. Todos que nos visitam dizem que ficam impressionados com o olhar das pessoas que ali est\u00e3o, com o afeto e a palavra terna que trocam entre si. N\u00e3o sei se estou falando de educa\u00e7\u00e3o ou da minha escola, mas \u00e9 isso o que acontece l\u00e1<\/i><\/span><\/span><\/span>\u201d.<\/span><\/span><\/span><\/p>

Sem salas de aula<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>

\u201c<\/span>N\u00e3o h\u00e1 salas de aula, e sim lugares onde cada aluno procura pessoas, ferramentas e solu\u00e7\u00f5es, testa seus conhecimentos e convive com os outros. S\u00e3o os espa\u00e7os educativos. Hoje, eles est\u00e3o designados por \u00e1rea. Na human\u00edstica, por exemplo, estuda-se Hist\u00f3ria e Geografia; no pavilh\u00e3o das ci\u00eancias fica o material sobre Matem\u00e1tica; e o central abriga a Educa\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e a Tecnol\u00f3gica\u201d<\/i><\/span><\/span><\/span>.<\/span><\/span><\/span><\/p>

Em entrevista com Jos\u00e9 Pacheco observamos imagens bel\u00edssimas sobre o projeto arquitet\u00f4nico da escola: \u201c<\/span><\/span><\/span>Esse projeto inclui uma \u00e1rea que chamo de centro da descoberta, onde compartilharemos o que sabemos. H\u00e1 tamb\u00e9m pequenos nichos hexagonais, destinados aos pequenos grupos e \u00e0s tarefas individuais. Est\u00e3o previstas ainda amplas avenidas e alguns cursos d’\u00e1gua, onde se possa mergulhar os p\u00e9s para conversar, al\u00e9m de um lugar para cochilar. As novas tecnologias da informa\u00e7\u00e3o devem estar espalhadas por todos os lados para ser democraticamente utilizadas pela comunidade, o que j\u00e1 conseguimos<\/i><\/span><\/span><\/span>.\u201d<\/span><\/span><\/span><\/p>

O MODELO DA ESCOLA DA PONTE NO BRASIL<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>

O modelo da Escola da Ponte aportou no Brasil e estimulou a cria\u00e7\u00e3o de uma Comunidade de Aprendizagem nele baseada, localizada em Parano\u00e1, Bras\u00edlia. Para quem quiser conhecer um pouco do que a Comunidade vem fazendo por l\u00e1, veja a p\u00e1gina do facebook indicada ao final. <\/span><\/span><\/p>

Vale citar uma atividade muito interessante que a Comunidade de Parano\u00e1 desenvolveu para se ter ideia de sua singularidade e como est\u00e1 colada ao modelo da Escola da Ponte. <\/span><\/span><\/p>

Fizeram a leitura de<\/span><\/span> <\/b>Triz (Leo Lionni)<\/span><\/span> <\/b>que fala sobre os sentimentos e de como eles podem nos afetar. A partir deste ponto, as crian\u00e7as trabalharam um sentimento \u2013 a alegria \u2013 que foi transformado em uma imagem. Reconhecer os pr\u00f3prios sentimentos \u00e9 entender o que \u00e9 a tristeza ou outros sentimentos ruins e como nos afetam, e aprender tamb\u00e9m como a alegria, a esperan\u00e7a e outros bons sentimentos nos animam.<\/span><\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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MAIS SOBRE A ESCOLA DA PONTE<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>

Voltando ao Prof. Jos\u00e9 Pacheco. Ele tem obras voltadas para o modelo de escola e um deles \u00e9 o Dicion\u00e1rio de Valores do qual citamos o verbete FELICIDADE, no trecho que inicia este post.<\/span><\/span><\/span><\/p>

Ent\u00e3o, sabe agora um pouco mais sobre o que \u00e9 felicidade? <\/span><\/span><\/span><\/p>

Inicie 2022 com esta clareza em seu cora\u00e7\u00e3o. Se for um educador, ver\u00e1 como pode construir caminhos totalmente diferentes se basear suas a\u00e7\u00f5es, projetos e ideias na busca de felicidade como um dos objetivos centrais.<\/span><\/span><\/span><\/p>

SERVI\u00c7O<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>

Obras do Autor Jos\u00e9 Pacheco<\/u><\/span><\/span><\/span><\/p>